双创人物 | 郑刚：用创业精神做创业教育

所有课程中，郑老师的创新与变革管理课程对我影响最大，郑老师的课上既有理论，也有案例分析，理论结合实际，发人深省。尤其是郑老师讲解的互联网思维，和“小步快跑，快速迭代”对我现在的创业活动影响深远，受益良多。

——林回 2016MBA周末1班（创新与变革管理课程）

我认为想要创业的同学们最不应该错过的就是郑刚老师的课。课程不仅有鲜活的案例，新颖的视角，可实战的操作，嘉宾的现身说法，热烈的讨论互动，诙谐幽默的轻松氛围，更加难得的是这门课让同学们得以用更高层次的角度发现原来我们创业可以做更多，激发学生的价值创造使命感，提升企业的战略规划水平，通过上课的互动和嘉宾实战路演也为同学们指引了让新的构想落地的具体方法论。

——吴创业 2014级MBA（创业综合设计课程）

”

郑刚，浙大管理学院创新创业与战略学系副主任，教授、博士生导师，科技创业中心（ZTVP）创始主任。《创新管理》国家一流课程负责人。ZTVP硅谷创业实验室（校院共建创新创业实验室）负责人。研究方向：技术与创新管理、技术创业、数字化转型与企业变革。获评2020年度浙江大学创新创业教育先进个人。

带领教学团队打造“基于创新的创业”特色双创金课

作为浙大创业课程组组长，牵头带领教学团队顶层设计、开发高水平创新管理、创业管理本土教材。服务、支撑双一流战略和学科建设需要，打造国内领先、浙大特色的中国本土双创系列精品教材。《创新管理：赢得持续竞争优势》目前已经第三版，并出版英文版和繁体版，成为创新管理领域最受欢迎的教材之一。

推动高水平教学案例开发，目前郑刚教授教学团队4篇案例入选哈佛/斯坦福案例库，实现浙大哈佛案例库从0到1的突破。有4篇案例入选全国百优案例，1篇获2017中国工商管理最佳国际案例提名奖；近5年教学团队共25篇教学案例入选浙大管院案例库。

整合浙江大学校内外师资，陆续自主或合作开发、开设了20余门线下课程和7门精品在线课程，其中《创新管理》MOOC、《大学生创业概论与实践》（原名称《创业企业战略与机会选择》）MOOC入选国家精品在线开放课程，《创新管理》、《精益创业》、《设计思维与创新设计》3门精品慕课入选“学习强国”学习平台，服务全国9千万多党员和广大社会学习者。紫金创享·创业大讲堂面向高校众创空间联盟全国直播，已成为广受浙大研究生欢迎的热门公选课之一。

首创“8+8”创新案例行动学习模式

把近年来国内外日益流行的行动学习方法引入《创新与变革管理》教学中，探索创新案例行动学习新模式，调动同学们的学习热情和积极性、主动性。

作为行动学习的第一阶段，通过抽签，以团队为单位，共分四周对当前国内鲜活的8个知名创新案例（例如大疆创新、海康威视、盒马鲜生等，每次迭代更新）进行分析，就其创新特点和关键因素、商业模式、其他行业可复制性等方面进行了深入探讨。

行动学习的第二阶段，在通过第一阶段8家知名创新企业案例分析具备了基本的创新管理理论知识和分析框架之后，选出8家（按8组算）具有代表性的存在创新管理问题和咨询需求的企业（以杭州本地中小企业、创业企业为主），在为期一个多月的案例企业创新管理问题分析诊断与解决方案设计过程中，学员以小组为单位，综合运用课堂提供的创新管理理论与方法工具箱，进行专业分析诊断。

课程的最后模块，创新管理微咨询的团队展示汇报，并邀请接受微咨询的企业高管到场点评。

依托ZTVP，以创业精神做创新创业教育

2016年与邬爱其、窦军生、王颂等几位年轻老师赴斯坦福参加创业教育培训，回国后主动牵头向管理学院提出建设科技创业中心（ZTVP），目标是建设立足管院、面向全校开展以科技创业、基于创新的创业为特色的新型创新创业教育平台。ZTVP项目的特色是以课程为基，打造IBE为特色的系列双创精品课程，四课堂产教融合，整合校内外创新资源共建共享，共同促进高校创新创业生态系统完善，把双创教育与凝聚服务校友结合起来，实现多赢。近年来，依托ZTVP课程和资源，指导多支浙大学生创业团队荣获全国“互联网+”大学生创新创业大赛、创青春等各类创新创业竞赛、社会实践金奖等。

2020年12月9日，第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛闭幕会在东北林业大学举行，我校8个项目全部斩获金奖，金奖数创历史新高，勇夺赛事总分和金奖总数全国高校第一，捧得赛事最高奖“挑战杯”，其中，ZTVP硅谷创业实验室郑刚教授、郭斌教授、张克俊副教授、刘景江副教授分别指导的麻辣数据、蔚蓝防线、I-Dub、Goprint均获得金奖，占浙大获奖总数半壁江山。

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浙江大学创新创业学院“校企行”系列部分活动

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